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湖南小学教师资格综合素质各章节讲义:写作能力

发布时间:2019-02-10 21:55:47
 
  1、文学类作品:小说、散文、诗歌、戏剧
 
  2、非文学类作品:应用类文体、新闻类文体、理化类文体和史传类文体等。
 
  (二)文章的构成要素
 
  1、材料:表现主题
 
  2、主题:中心思想
 
  3、结构
 
  4、语言
 
  5、表达方式:叙述、描写、议论、说明、抒情
 
  (三)写作步骤
 
  1、审题,确定体裁
 
  命题作文:对文题进行推敲,捕捉关键信息,全面、准确、深入理解文题的深层内涵。
 
  话题作文:先审材料,再审话题,细审提示,推敲要求。
 
  材料作文:整体性原则、多向性原则、筛选性原则、倾向性原则。
 
  2、立意——灵魂
 
  (1)方向正确:符合客观事物的本质和规律,表达的观点和感情要健康、积极向上。
 
  (2)情感鲜明:情感指向明确,批判、歌颂
 
  (3)思考深刻:对人生和社会有意义,有价值的
 
  (4)思维创新:发表自己独特的创见,令人耳目一新
 
  3、构思
 
  (1)画龙点睛法:在篇末点出文章的主旨
 
  (2)双线组合法:两条线索各有流向,结合成有机的整体
 
  (3)往事叠套法:用回忆的方式叙事
 
  (4)以退为进法:先反向蓄势,再逆向会跌
 
  (5)彩线串珠法:以人、事、物或感情为线索,将多件材料贯穿起来
 
  (6)蒙太奇组接法:选取侧面的镜头
 
  (7)以虚写实法:用虚幻材料表达现实的主旨
 
  (8)单刀直入法:开篇入题,直指要害
 
  (9)回眸一笑法:文末回扣话题,强化主题
 
  4、选材
 
  (1)占有材料——多
 
  (2)鉴别材料——精
 
  (3)选择材料——严
 
  (4)使用材料——活
 
  5、组材
 
  要正确反映客观事物的内在联系和客观规律,要根据表达主题的需要进行,要适应文体的特点,富于变化。
 
  (1)记叙文:以时空为序、以问题为序、以因果为序
 
  (2)议论文:总分式、并列式、递进式
 
  6、进行创作
 
  (1)段落和层次
 
  (2)衔接和过渡
 
  (3)详写和略写
 
  详写主要根据文章的题目、中心、内容、体裁
 
  (4)开头和结尾
 
  开头:设计悬念,吸引读者;开门见山,亮明观点;联想回忆,巧妙叙述;突出矛盾,渲染气氛;巧用修辞,展示文采。
 
  结尾:自然收束式、首尾呼应式、画龙点睛式、名言警句式、抒情议论式
 
  二、常用文体写作[掌握]:(一)记叙文
 
  记叙文主要以记叙、描写的方式来写人记事,表情达意。
 
  记叙文写作的原则可以概括为三句话:“用事实说话,用细节说话,用情感贯串。”记叙文以形象思维为主。主要以形象的手法来感染读者。
 
  1、记叙类文体
 
  (1)散文
 
  特指以记叙文为主的、篇幅不长、表达灵活的一类文体。
 
  “形散而神不散”叙事不求完整,但思想感情的线索清晰而完整。
 
  (2)报道
 
  也称“消息”,是一种新闻文体。
 
  新闻报道五要素:人物、时间、地点、事件、原因。
 
  结构:标题、导语、主体、背景和结尾。
 
  要求:真实性和语言精练
 
  2、记叙类文体的构思
 
  (1)审清题目的主题范围
 
  (2)确立主题思想,搜索和选择表达主题思想的材料
 
  (3)安排记叙结构,形成写作提纲
 
  线索的选择:时间、空间、人、物、思想感情
 
  3、布局谋篇,安排文章结构
 
  记叙文的开头切忌以议论开篇,如能采用环境描写、渲染气氛或引人人胜的悬念开篇就容易引起评卷老师的注意.达到出奇制胜的效果。
 
  (1)记叙文常见的线索有:
 
  以中心事件为线索;
 
  以某一实物为线索,寄情于物;
 
  以感情为线索,往往通过写情感的起伏变化来达到获取高分的目的。
 
  (2)常用形式
 
  1)题跋式。用题记的方式凸显全文的中心,引导读者阅读;用后记或跋的形式补充交代一些文中涉及的有关内容,帮助读者进一步理解全文。
 
  2)序数式。即把全文内容细分为几大部分,用数字一、二.三……表示序列的先后,使全文的内容、层次一目了然。
 
  3)小标题式。即把全文的内容细分为几大部分,每部分都拟一个凝练的小标题,使文章线索清楚,层次明晰.且呈现匀称醒目的外在结构之美。
 
  4)日记式。即有意识地选用几篇有代表性的日记来组成全文的主体部分。这样由点带面,选取有典型意义的几个片段来表现中心。
 
  5)书信式。这种形式更有利于真切地倾诉个人情感,鲜明地表达个人的观点,拉近了与读者的心理距离.易于感染读者。
 
  6)剧本式。有的考生机智地运用剧本这一众多考生尚感陌生的体裁构思成文,体现出强烈的创新意识。
 
  4、记叙文的语言表达
 
  基本要求:语言形象生动
 
  (1)词汇丰富
 
  (2)把各种语言表现手法综合运用
 
  写作语言要求的底线:遣词造句准确恰当,合乎语法,不写错别字。句与句之间,段与段之间,衔接自然流畅,段落分明。
 
  (1)准确:即用词恰当.表意明确
 
  最基本也是最重要的要求.
 
  要求用词能完全表达概念的内涵,切合语境与对象,涉及运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。
 
  准确用词要注意几个“符合”:
 
  1)符合情境
 
  选择词语要注意情境的制约,写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中,只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思,同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。
 
  2)造句通顺
 
  组句应依照一定语言的语法、逻辑规则进行,否则会出现语病。应注意以下几点:句子结构要完整,词语搭配要稳妥。正确使用关联词语。
 
 
 
  3)符合对象
 
  仔细辨析同义词的基本意义和附加意义(包括风格、色彩和用法等)的同中之异,这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。
 
  (2)鲜明:意图清晰.态度明确
 
  遣词造句语意明确,条理清楚,能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者,给人以清晰的印象。
 
  表达的时候要色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明,观点明确。
 
  1)恰当选用词语
 
  在通常情况下。尽量不要使用表意模糊的词语来表情达意。尽可能少用“可能”、“大概”、“也许”、“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”、“完全错误”、“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明的态度。
 
  2)恰当选用句式
 
  可用肯定的语气来表明观点.还可以选用双重否定或反问句式来加强语气.使自己观点的表明更加鲜明而强烈。
 
  3)恰当运用修辞手法
 
  比喻、对偶、对比等修辞能增强语言表达的鲜明性,独具特色,借助修辞格来增强语言表达的鲜明性.是一条切实可行的途径。
 
  (二)议论文
 
  议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
 
  常见的论证方法有:例证法、引证法、正反对比法、比喻论证法、因果论证法、引申论证法,重点是例证法和反证法。写好一篇议论文,至少要采用两种或两种以上的论证方法。
 
  1、议论文的分类
 
  1)一般议论文(考点)
 
  对社会生活、职业生活中遇到的具体问题发表见解,一般篇幅短小。
 
  2)科研议论文
 
  呈现科学研究成果的议论文体。
 
  2、议论类文体的构思
 
  (1)用好逻辑论证知识
 
  逻辑论证要求:
 
  1)有论点,且是明晰、正确的;
 
  2)有论据,且可靠、合理,能证明论点;
 
  3)论点与论据之间有论证关系,且符合逻辑推理的原则。
 
  (2)构思的步骤
 
  1)审清题目包含的问题,明确论点
 
  明确问题,对问题给出明确的回答
 
  2)搜索、选择论据
 
  3)建立论证结构,形成文章提纲
 
  一般形成二到三个分论点,排列论证次序
 
  (3)写作流程。
 
  引——议——联——结。
 
  引就是引述。即将试题所给材料分析概括之后,引述在自己的文章中,一般是放在文章的开端,以使后文据此发议,成为引出议论的引子。这样做的好处是,扣题紧密,结构完善,充实篇幅,节省精力。
 
  议,扣紧材料来发议论。
 
  联,即联系现实,举例子也可以,进行对比也行。
 
  结,即结尾,或首尾呼应,再次证明观点;或发出号召,提出希望,或总结。
 
  3、布局谋篇,安排文章结构
 
  (1)概述性语言来撰明观点
 
  常规写法:文章的开头要提出中心观点。具体做法是:概括材料、提出观点。
 
  注意:要关注文章要点:标题语、概括语、限示语、对象语、篇章语、主旨语、过渡语、照应语、背景语、文字语。
 
  忌:开头不能出现错误引文,不能出现有歧义的反问句、疑问句。
 
  (2)常用方法
 
  1)排比法——借助一系列与观点一致的成排比,进而水到渠成得出中心论点。如此,开篇即可让阅卷人感到一股迎面而来的不可遏止的气势:
 
  2)逆向驳斥法——在提出观点之前.先设置一反面观点。通过对之的简要批驳顺其自然地得出中心论点。如此,会使阅卷人对本文所持观点先人为主、深信不疑,即便稍稍偏一点也会被掩盖过去。
 
  3)哲理切人法——在阐述观点之前,先采用一句或一组与中心观点一致的哲理警句、名人名言作为引子。如此,观点的得出就会有理有据、恰到好处。
 
  (3)打开论证思路理清层次
 
  基本方法:是什么——为什么——怎么办。
 
  基本结构:列举法、总分法、纵深开掘法、正反对比法。
 
  4、议论文的语言表达
 
  (1)议论文语言要简洁、明了
 
  (2)以形象的方法说理
 
  (三)说明文
 
  通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
 
  常用方法:举例子、列数据、打比方、下定义、列图标、诠释法、作比较、引资料。
 
  常用顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
 
  1、说明文的布局
 
  (1)开头
 
  概述式:介绍概况,给人以总体形象
 
  描写式:描写事物的特征或状态,让读者有直观的总体认识
 
  设问式:激发阅读的兴趣
 
  定义式:揭示事物内涵和外延,让人了解事物的本质
 
  (2)结构思路
 
  按说明对象的自身条理性来安排结构
 
  按人对说明对象的认识规律安排结构
 
  (3)结尾
 
  自然结束
 
  再次归结特征
 
  作补充性说明
 
  2、说明文的写作技巧
 
  (1)明确说明文的写作目的
 
  (2)围绕事物的特征进行写作
 
  (3)采用恰当的说明顺序
 
  (4)运用恰当的说明方法
 
  (5)语言要准确、简明、通俗易懂
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